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01. COMPORTEMENT SOCIAL
Capacité à interagir et à s'entendre avec d'autres personnes. Il se concentre sur la démonstration de compétences sociales et de la capacité à établir et à entretenir des relations.
- À quelle fréquence démontrez-vous votre capacité à établir et à entretenir des relations profondes et stables avec d’autres personnes ?
- À quelle fréquence participez-vous à des événements sociaux et comment vous comportez-vous dans ces situations ?
- Marquez votre capacité à lire les signaux émotionnels et à comprendre le point de vue des autres.
- À quelle fréquence entrez-vous en conflit avec les autres et comment vous comportez-vous dans des situations de conflit ?
- Comment évaluez-vous votre capacité à créer et entretenir des relations de travail ?
- À quelle fréquence affichez-vous un comportement manipulateur dans vos relations avec les autres ?
- Évaluez votre capacité à comprendre les émotions et les besoins des autres.
- À quelle fréquence changez-vous votre environnement social ou vos relations et ces changements sont-ils stables ?
- Indiquez votre approche des règles et normes de l’entreprise.
- Dans quelle mesure communiquez-vous ouvertement vos émotions et vos besoins avec les autres ?
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02. RÉACTION ÉMOTIONNELLE
Expression et régulation des émotions. Les tests comprennent la stabilité émotionnelle, la sensibilité aux stimuli émotionnels et la capacité à réagir de manière adéquate aux situations émotionnelles.
- À quelle fréquence réagissez-vous à des situations stressantes par un comportement impulsif ?
- Évaluez l'intensité de vos réactions émotionnelles face aux situations quotidiennes.
- À quelle fréquence faites-vous preuve de froideur émotionnelle ou d’un manque d’empathie dans des situations émotionnellement exigeantes ?
- Évaluez votre capacité à maintenir une stabilité émotionnelle à long terme.
- À quelle vitesse vous remettez-vous des événements négatifs de la vie ?
- À quelle fréquence êtes-vous sujet à des manifestations émotionnelles agressives ?
- Évaluez votre capacité à identifier et à nommer vos propres émotions.
- À quelle fréquence faites-vous preuve d’hostilité émotionnelle ou de froideur dans les relations interpersonnelles ?
- À quelle fréquence avez-vous tendance à réprimer vos émotions, en particulier les plus négatives ?
- À quelle vitesse entrez-vous dans un état de colère et avec quelle intensité exprimez-vous cet état émotionnel ?
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03. VALEURS MORALES
Analyse l'individu en termes de son code moral et de ses croyances en matière de valeurs. Il découvre comment un individu perçoit et résout les dilemmes et les conflits moraux.
- Comment évaluez-vous l’importance de suivre les règles morales dans votre vie ?
- Évaluez votre volonté de respecter les droits et libertés des autres.
- À quelle fréquence avez-vous violé des règles éthiques ou des normes sociales ?
- Comment évaluez-vous votre capacité à éprouver des remords après avoir violé les règles morales ?
- Marquez votre approche du mensonge et de la manipulation à vos propres fins.
- Comment évaluez-vous votre capacité à comprendre la souffrance des autres ?
- Comment évaluez-vous votre capacité à reconnaître et à résoudre des dilemmes éthiques ?
- Évaluez votre capacité à mettre de côté vos propres intérêts pour le bien du collectif ou des autres.
- À quelle fréquence défendez-vous vos opinions ou vos actions conformément aux normes éthiques, même si cela vous serait désavantageux ?
- Évaluez votre attitude envers la responsabilité de vos actes dans le cadre de valeurs morales.
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04. NIVEAU D'EMPATHIE
Mesure la capacité d'un individu à comprendre les sentiments et les perspectives des autres. Il évalue avec quelle sensibilité et compréhension un individu peut répondre aux émotions et aux besoins des autres.
- À quelle fréquence parvenez-vous à sympathiser avec les sentiments des autres ?
- Évaluez votre capacité à reconnaître l’état émotionnel des autres.
- À quelle fréquence répondez-vous aux besoins émotionnels des autres et essayez-vous de les aider ?
- À quelle vitesse remarquez-vous des changements dans l’humeur ou les émotions des personnes autour de vous ?
- Évaluez votre capacité à créer et à entretenir des relations interpersonnelles étroites.
- À quelle fréquence essayez-vous de comprendre le point de vue des autres, même si vous n’êtes pas d’accord avec eux ?
- Marquez votre capacité à répondre aux besoins émotionnels des autres avec une empathie et une compréhension appropriées.
- À quelle fréquence essayez-vous de résoudre les conflits en tenant compte des besoins émotionnels de toutes les parties ?
- À quelle fréquence avez-vous tendance à ignorer ou à minimiser les expressions émotionnelles des autres ?
- À quelle fréquence essayez-vous de soutenir les autres dans leurs expressions et expériences émotionnelles ?
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05. CONDUITE PASSÉE
Examine les antécédents comportementaux d'un individu, en particulier dans le contexte de manifestations passées de comportement antisocial ou potentiellement psychopathique.
- Comment évaluez-vous vos antécédents criminels ou votre comportement antisocial ?
- Évaluez votre tendance à manipuler les autres en faveur de vos propres intérêts.
- À quelle fréquence avez-vous été puni pour votre comportement dans le passé ?
- Évaluez la fréquence à laquelle vous avez fait preuve d'un comportement impulsif ou risqué dans le passé.
- Comment évaluez-vous votre rapport historique au respect des règles et normes de la société ?
- À quelle fréquence avez-vous été en conflit avec les autorités ou le système judiciaire ?
- Évaluez votre relation historique par rapport aux relations interpersonnelles à long terme.
- À quelle fréquence dans le passé avez-vous eu une faible tolérance à la frustration et n’avez-vous pas bien géré les situations stressantes ?
- À quelle fréquence dans le passé avez-vous enfreint les règles pour un gain personnel à court terme ?
- Évaluez votre capacité à apprendre des erreurs passées et à vous tenir responsable.
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06. MODE DE COMMUNICATION
Évalue la façon dont un individu communique avec les autres. Les tests comprennent l’analyse de la communication verbale et non verbale et l’identification d’éventuels éléments manipulateurs.
- À quelle fréquence présentez-vous un comportement manipulateur dans votre style de communication ?
- Évaluez votre capacité à adapter rapidement et efficacement votre style de communication à différentes situations et individus.
- À quelle fréquence utilisez-vous une communication superficielle ou polie sans vous intéresser davantage aux autres ?
- Évaluez votre capacité à interpréter les signaux non verbaux et ajustez votre communication en conséquence.
- À quelle fréquence affichez-vous un style de communication agressif ou conflictuel ?
- Évaluez votre capacité à faire preuve d'empathie dans la communication et votre capacité à comprendre le point de vue des autres.
- À quelle fréquence essayez-vous d’influencer ou de contrôler les situations de communication à votre avantage ?
- Évaluez votre capacité à écouter et à répondre aux besoins des autres lors de la communication.
- À quelle fréquence utilisez-vous la flatterie ou la courtoisie pour atteindre vos objectifs ?
- Évaluez votre capacité à maintenir une communication transparente et honnête dans les relations interpersonnelles.
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07. AUTO-ÉVALUATION
Découvrez avec quel réalisme et précision un individu se perçoit. Il évalue le niveau de conscience de soi et la capacité à évaluer de manière réaliste ses propres forces et faiblesses.
- Comment évaluez-vous votre capacité à percevoir et à comprendre vos propres émotions ?
- Évaluez votre capacité à contrôler les comportements ou les réactions impulsifs.
- À quelle fréquence remettez-vous en question vos propres motivations et intentions ?
- Évaluez votre capacité à accepter les critiques et à vous adapter en conséquence.
- Comment évaluez-vous votre capacité à réfléchir et à reconnaître vos propres erreurs ?
- Indiquez votre attitude envers le respect des principes moraux et éthiques dans votre propre vie.
- À quelle fréquence vous posez-vous des questions sur la façon dont votre comportement affecte les autres personnes autour de vous ?
- Évaluez votre capacité à exprimer vos émotions et vos besoins aux autres.
- Comment évaluez-vous votre capacité à créer et entretenir des relations stables et à long terme ?
- Indiquez votre attitude à l’égard de la recherche d’une aide professionnelle ou d’une thérapie si vous pensez que cela est nécessaire.
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08. DOSSIER DES RELATIONS
Analyse l'histoire relationnelle d'un individu, en particulier dans le contexte de la qualité et de la stabilité des relations. Il examine comment un individu construit et entretient des relations intimes avec d’autres personnes.
- Comment évaluez-vous la stabilité de vos relations interpersonnelles dans le temps ?
- Évaluez votre capacité à créer et à entretenir des liens émotionnels profonds avec d’autres personnes.
- À quelle fréquence êtes-vous confronté à des conflits dans vos relations interpersonnelles et comment les résolvez-vous ?
- Évaluez votre capacité à créer et à maintenir la confiance avec les autres.
- À quelle fréquence utilisez-vous des stratégies manipulatrices dans vos relations interpersonnelles ?
- Évaluez votre capacité à faire preuve d'empathie dans des situations interpersonnelles.
- À quelle fréquence changez-vous de position ou de comportement dans les relations en fonction de votre propre bénéfice ?
- Évaluez votre capacité à reconnaître et à respecter les besoins individuels des autres dans les relations.
- Comment évaluez-vous votre volonté de travailler sur les relations et de résoudre les problèmes potentiels ?
- Évaluez votre expérience en matière de création et d’entretien de relations positives et mutuellement solidaires.